miércoles, 20 de marzo de 2013

Holaaaaaaaaa!!! chicasssss akiiiiiiiiii
;)

Este es uno de los tantos temas importantes las invito que le echen un vistazo, considero que es de suma importancia, para una interventora educativa, una futura maestra o maestra que ya labora etc. 

AQUÍ

EL AMBIENTE DEL JARDÍN DE INFANTES Y EL DESARROLLO DEL LENGUAJE

por ambiente no solo entendemos el ambiente físico del edificio donde funciona el jardín si no el clima que en el se respira en el personal que en el actúan en especial de la maestra jardinera de su actitud, comportamiento, objetivos  a si como en segundo aspecto las condiciones físicas. 

Todo ambiente deberá proveer la evolución del niño

APTITUDES Y CONOCIMIENTOS DE LA MAESTRA

Una maestra dispuesta a escuchar es una maestra dispuesta a favorecer la expresión lingüística del niño

PAUTAS DE OBSERVACIÓN PARA DETERMINAR EL NIVEL LINGÜÍSTICO   

podrá determinar a través del comportamiento del niño en distintas actividades.


ESPERO LES SIRVA DE ALGO!!! 
;) 
 ASTA LUEGO 
BYE  

M.E2V.

sábado, 16 de febrero de 2013

"FUNCION DISTINTIVA DEL LENGUAJE EN EL DESARROLLO HUMANO"


El lenguaje es algo necesario para el individuo en su desarrollo con la sociedad, ya que depende de la lengua materna para interactuar con otros.
Para poder comprender el lenguaje es necesario tres componentes que son :
LA FONOLOGIA: estudio de los sonidos
LA SINTAXIS: combinación de marfemas (letras) palabras y oraciones
LA SEMANTICA: significado de palabras y oraciones
es necesario saber la distincion entre competencia, ejecucion y compresion, produccion para dar incapia los componentes
COMPETENCIA:conocimiento que tiene el hablante-oyente de su lenguaje
EJECUCION:empleo real del lenguaje en situaciones concretas
COMPRESCION:es la capacidad pasiva del oyente para desifrar el lenguaje
PRODUCCION: es la capacidad activa del hablante por comprender mensajes destinados a la comunidad









AMIGOS !!!!!!

Despues de mucho volvemos a revivir la magia del Blog

VISITANOS!!!!!!

viernes, 14 de diciembre de 2012

CAIC APRENDE JUGANDO, estuvimos con el grupo 3° preescolar  

 presentamos las inteligencias múltiples. 








martes, 11 de diciembre de 2012

técnica de desarrollo de las inteligencias múltiples en el jardín de niños, una gran experiencia, que nos sirve para crecer como persona!!!!!