POESIA

El mundo infantil es de por sí poético; es por ello que muchas veces afloran espontáneamente en los labios del niño expresiones llenas de poesía, de ritmo y sonoridad. Descubren rimas a partir de simples experiencias de vida, en los cuentos y sobre todo a través del  juego.

En la edad preescolar tiene lugar un gran desarrollo del lenguaje. El predominio de lo lúdico que caracteriza a esta etapa evolutiva se observa también en relación con ese desarrollo. El niño busca el juego en su reciente adquisición; es decir, que juega con las palabras, y el juego que más le gusta es el de la rima sonora que inventa o descubre.

La poesía para niños sirve al mismo tiempo, para desarrollar y enriquecer el lenguaje y para lograr otros importantes objetivos, como por ejemplo:

1-    Escuchar con atención
2-    Aprender nuevas palabras
3-    Descubrir el sonido y la belleza de palabras y frases
4-    Descubrir formas verbales para expresar sentimientos
5-    Reconocer su propia voz
6-    Adquirir seguridad a través de la oportunidad que le brinda el decir versos a coro
7-    Esta enumeración, por supuesto no es exhaustiva; el contacto del niño con la poesía infantil adecuadamente seleccionada servirá para alcanzar otros objetivos igualmente valiosos

CUAQUI ERA UN PATIO

HERMOSO Y JUGUETON

DE PLUMAS SUAVE CITAS

DORADAS COMO EL SOL

VIVÍA EN UN ESTANQUE

MUY CERCA DE AQUÍ

QUE CUANDO ERA PEQUEÑO

LE ENCANTABA BRINCAR

Y JUGUETEAR